53-作者:鲫鱼

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一位妈妈抱怨她的上小学二年级的孩子总是粗心大意,丢三落四,要么找不到东西总是问她“妈妈,我的袜子呢?”“妈妈,我的笔袋呢?”“妈妈,我书包呢?”......要么就是落东西,告诉我“妈妈,今天我忘带作业本了。”“妈妈,今天我忘带水壶了”“妈妈,我今天语文书又忘在家里了”......以前孩子小没太在意这个问题,但孩子上学后,才让他们开始意识问题的严重性,甚至有时她自己都怀疑孩子脑子是不是有问题。

 

和这位妈妈沟通后了解到,她和孩子爸爸工作忙,孩子上小学前都是爷爷奶奶在照顾,生活上几乎一手包揽,这种R3义务责任的过度,界限不明,造成孩子没有培养起整齐有序的R1角色责任生活习惯,并产生了习惯性依赖,而母亲在发现这个问题后处理方式却是,每次都一边唠叨一边又不得不帮他找东西,却不知道自己这种“你怎么总是丢三落四的!”“你怎么总是不长记性!”的R30唠叨潜意识中又对孩子产生了“我忘性大”的暗示,久了孩子会对这样的行为麻痹。

 

理性责任支招,家长要开始帮助孩子认识自己的R1角色责任,并放手让孩子自己来独立完成,逐渐养成自理的习惯。不要担心孩子犯错,犯错是个必然过程,重点是如何处理,比如孩子又忘记东西,用你的轻松态度去代替指责,帮助孩子冷静下来,告诉他没关系,慢慢回忆,并尝试自己动手寻找,找到后及时给予R3+1)的语言或行动鼓励。

 

通过沟通,家长对生活中孩子R1角色责任的范畴有了重新认识,也意识到R3义务责任低阶带给孩子的无形伤害。希望通过进一步学习4R4P理论来培养自己对孩子的理性责任教育,帮孩子解决“马大哈”的问题。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:第四现象:R2R2R2R(调节变量)

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    123鲫鱼 回复   9年前

    小伙子好棒

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    121冉冉 回复   9年前

    学习了!实践了一下,让儿子要穿干净衣服就别忘记了洗衣服!小手实在搓不动时,我可以R3他一下!小家伙最后还对我说:“谢谢妈妈!”——以前天天洗衣给他穿都没说过!真心有点感动!

    24鲫鱼 回复了 冉冉 小伙子好棒

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